傳承中創新，實踐中學習——“華住大學”移動學習平臺

華住集團，是中國領先的多品牌酒店集團，在全國400多座城市，運營5,000多家酒店，并擁有100,000多名員工。自2005年創立以來，華住始終以專業而高效的智能化管理系統，專注于為客戶提供高品質和多元化的出行體驗，成就美好生活。 華住大學負責華住集團的所有培訓項目?；诩瘓F覆蓋全國400+城市的門店，以及80000＋的員工。傳統的線下面授培訓必然無法滿足全員培訓的需求。同時集團的快速發展，門店的快速擴張，如何讓新員工第一時間學習到最基本的...

小U 2020-03-02

【案例】| 中國移動：發揮內訓價值，助推業務發展

在公司的教育培訓工作中，撬動培訓價值的核心因素之一，無疑是課程和師資的建設，為了確保課程師資能夠最大程度的支撐一線快速變化的業務需要，中國移動從2007年開始，建立了自己的內訓師隊伍。 中國移動內訓師隊伍經過幾年的發展，不斷的壯大，在現在移動50萬的員工中，大約每25個人中就有一個是內訓師，他們能夠登上講臺為企業經驗的傳遞和知識的傳播作出貢獻。 搭建企業教學大平臺，內訓師隊伍管理概況 中...

小U 2020-02-27

【博奧案例】| 南方電網——“領導力與南網發展”移動學習

?南方電網公司積極推進“互聯網+培訓”研究和實踐，建成了培訓和評價系統，成熟應用“領導力與南網發展”微信平臺，致力于南網黨校移動學習APP的設計和開發，圍繞“紅、專、趣”開發網絡培訓資源，積極開展“微課大賽”、“混合式培訓”、“網絡培訓運營發展研究”等研究和實踐。今天，小編就為大家分享南方電網的經典獲獎案例——“領導力與南網發展”移動學習項目。 ...

小U 2017-07-07

安利一篇安利的案例，看移動學習怎么用！

在移動互聯與用戶體驗為中心的時代浪潮下，安利（中國）敏銳地捕捉到了戰略轉型的風向。為了配合公司的戰略轉型，員工也從以往的單一崗位走向了綜合崗位，從專業技能人才走向了綜合性人才，這就要求他們掌握各方面的知識技能，成為公司的“百科全書”。 由于員工地域分布廣且人數眾多、部分員工沒有自己的工作電腦等客觀因素，傳統線下培訓和e-Learning并不能完全滿足員工的學習需求，所以，安利大中華人才發展中心決定...

2017-06-27

【博奧案例】| 中信銀行“微信大學”項目的運營

?微信不僅掀起了人民通訊方式和生活習慣的轉變，也帶來了教育模式和培訓方式的更新。作為當下最主流的社交平臺，中信銀行微信大學將員工的生活和學習緊密聯系在一起，把學習滲透在生活、工作的方方面面。 企業背景 服務號本身可以增加企業信息傳播的途徑，更因為當時微信在全行中已成為全行員工之間溝通的主要工具。如果采用微信平臺開發...

小U 2017-06-23

【博奧案例】| 中國鐵建重工網絡學院的成功運營之道

企業背景 中國鐵建重工集團有限公司成立于2007年，隸屬于央企中國鐵建股份有限公司（2015年《財富》世界500強企業排名第79位），是集高端地下裝備和軌道設備研究、設計、制造、服務于一體的專業化企業，集團總部位于長沙經濟技術開發區，在湖南長沙、株洲、四川隆昌、甘肅蘭州和新疆烏魯木齊等地建立了多個制造基地，是國家認定的重點高新技術企業和國家級兩化融合示范企業，企業注冊資本金38.5億元。 鐵建重工始終瞄準“世界一流、國內領先”...

online-edu責任編輯 2017-06-07

【案例】| 興業銀行 打造卓越內訓師隊伍

企業名片 名稱：興業銀行股份有限公司 行業：金融業 人才培養特色：興業銀行以“建設輕型高效的企業大學”為目標，積極借鑒互聯網思維，打造了全行性的知識共享平臺、問題解決平臺、基礎運營平臺，為業務部門提供了專業化的知識運營和學習技術支持服務。 興業銀行作為一家全國性股份制商業銀行，歷來重視員工的教育培訓工作。隨著培訓工作的不斷深化，以及互聯網時代信息獲取的極大便利性，學員對培訓內容的要求越來越高。授課內容契合組織內部工...

2017-06-05

【博奧案例】| 中建七局——從傳統面授培訓到線上線下混合

【企業背景】 中國建筑第七工程局有限公司（簡稱“中建七局”），是隸屬于世界500強第37位、全球最大的住宅工程建造商、中國最具國際競爭力的投資建設集團、國資委直管上市大型央企——“中國建筑工程總公司”的骨干成員企業集團，總部駐地河南省鄭州市城東路108號，為國內一流的融資建造企業、中原地區最大的建筑地產綜合企業集團，河南省百強企業第四。注冊資本31.2153億元，年經營規模1000億元左右，員工15000余人。 公司最早成...

Online-edu責任編輯 2017-05-10

【案例】| 跟中國郵政企業大學一起玩轉移動學習

在信息時代，移動學習因其移動性、普適性和泛在性等特點，成為教育信息化未來發展的主要方向，在中國郵政企業大學的信息化建設中受到關注。未來，移動學習將對郵政企業員工學習目標的充實與達成、學習方式的豐富與變革產生積極的影響。 【中國郵政企業大學移動學習的對象研究】 郵政企業移動學習的對象可分工種、分層次地進行分析，不同工種、層次學習的內容及要求不盡相同。例如，管理層更關心管理、經營、領導力等方面的知識;執行層更關心業務管...

孫青華 楊斐 2017-05-08

【博奧案例】| 中國電信領導力提升混合式學習實踐與探索

【企業背景】 中國電信四川公司是中國電信股份有限公司在川設立的分公司，是四川省主體電信企業和綜合信息服務提供主導企業，也是目前四川省內事實上承擔普遍電信服務、黨政機要通信、國防通信、保密通信、應急通信等任務的唯一通信企業。轄22個市州分公司、1個控股公司和2個專業分公司實施管理，并轄四川機動應急通信局、四川省傳輸線路維護局兩個直屬單位。 公司擁有一個以光纜為主、移動通信、衛星和數字微波為輔的全方位、大容量、多手段、...

Online-edu編輯 2017-05-08